FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF STUDENTS ON THE BASIS OF INTERDISCIPLINARY INTEGRATION
Keywords:
integration, competence, communicative competence, technology, teacher, pedagogyAbstract
The article deals with the technologies of students' communicative competence formation on the basis of interdisciplinary integration. To reveal the essence of the concept of communicative competence, interdisciplinary integration, foreign and domestic literature was used. Schoolchildren were studied as the object of the article. The conclusions from the article can be used in pedagogical processes.
References
Бермус А.Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного решения в сфере образования. www.eidoc.ru. 2005,09,10.
Botirov D.B., Tangirov Kh.E., Mamatkulova U.E., Aliboyev S.Kh., Khaitova N.F., Alkorova U.M. (2020). The importance of teaching algorithms and programming languages in the creation of electronic education resources. Journal of Critical Reviews, 7(11), 365-368. doi:10.31838/jcr.07.11.63 3. Дружилов С.А. Профессиональная компетентность и требование педагога. Психологический подход. Сибирь. Философия. Образование. Альманах. С.О.РАО. ИПК, г., Новокузнец – 2005. № 8. 4. Зимняя И.А., И.А. Ключевных. Компетенции – новая парадигма результата образования. качество.petrsu.ru 5. Лебедев О.Е. Компетентносный подход в образовании. www.nekrasovepb.ru 3.
Тангиров Х.Э. Роль информационной культуры при использование электронного средства обучения // Научная дискуссия: инновации в современном мире. – Т. 7. – №. 15. – С. 105-109.
Tangirov Kh. E. The use of electronic educational resources for individualization in the process of teaching algebra in schools // European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. Progressive Academic Publishing, UK. 2019, Vol. 7, No. 3, - pp. 43-48.
Tangirov K.E., Jomurodov D. M., Murodkasimova S. K. The importance of e-learning and e-learning resources in individualized learning // Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR), 2021. Vol 10, Issue 3, March, 2021. – pp. 464-469. http://dx.doi.org/10.5958/2278-4853.2021.00176.2
Tangirov Kh. E. The use of electronic educational resources for individualization in the process of teaching algebra in schools // European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. Progressive Academic Publishing, UK. 2019, Vol. 7, No. 3, - pp. 43-48.
Tangirov Kh.E., Mamatkulova U.E., Khasanov Z.Sh. (2022). Possibilities of individualization of learning in interactive electronic information and educational // Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal: Vol. 2022: Iss. 1, Article 17. 166-175. https://uzjournals.edu.uz/tziuj/vol2022/iss1/17
Тангиров Х.Э., Маматкулова У.Э. Значение мотивации в использование электронного средства обучения по математике // Научная дискуссия: инновации в современном мире. №8 (28): сборник статей по материалам XXVIII международной заочной научно-практической конференции. – М., Изд. «Международный центр науки и образования», 2014. – С. 114-119.
Тангиров Х.Э., Пардаев Ш.М. Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках математики // Молодой ученый. Ежемесячный научный журнал. – Россия, Чита: – 2016. – № 1 (105). – С. 45-47.
